Vandaag ook nog in het hotel appear.in gebruikt/ getest om te beeldbellen met het thuisfront. Dit werkt erg goed. Voor toepassing in de lessen zie ik het nog niet direct zitten maar het is een makkelijke manier zonder installatie en account om toch te beeldbellen.
Maand: november 2016
Videopath
Met videopath heb ik extra informatie toegevoegd aan een filmpje van youtube. Eerst heb ik het filmpje ingekort via youtube om vervolgens tekst aan het filmpje toe te voegen.
Let aub niet op de inhoud van de tekst deze is snel geselecteerd en ingevoegd. Het gaat om het idee.
Klik HIER om het filmpje te kunnen zien.
Dag 3
Vandaag is het een kortere dag.
Voor de lunch zijn we bezig geweest met diverse sites waarmee je leuke interactieve leerproducten kunt maken.
- Quizlet.com
Hiermee kun je studiekaartjes maken met vraag en antwoord. Vervolgens kun je hier op diverse manieren leerlingen mee laten leren van simpel vraag en het antwoord intypen tot spelletjes. Ook kun je het programma een soort toets maken met diverse vraagsoorten. - Wizer.me
Hierin kun je werkbladen maken voor studenten. Hiervoor heeft niet alleen de docent een account nodig maar ook de student. - Learningapps.org
Hiermee kun je verschillende soorten apps maken voor leerlingen waarmee zij op speelse wijze hun kennis kunnen testen. - Google Form
Dit kun je gebruiken voor enquetes maar ook voor quizen.
Voor een quiz moet je eerst een enquete maken om vervolgens via instellingen er een quiz van te maken zodat je de juiste antwoorden kunt toevoegen.
Tot slot zijn we verder gegaan met Xerte met ons leerobject.
Hierin hebben wij verschillende tools ingevoegd via de embed code.
Na de overheerlijke lunch van Maddy zijn we richting Boom gegaan met de taxi. In Boom hebben wij gezien hoe mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt bezig zijn met het maken van een replica van de Belgica (een schip met historische waarde voor Belgie)
De man van de rondleiding kon erg gepassioneerd vertellen.
De Belgica was een schip met als doel de zuidpool te ontdekken. Dit is maar gedeeltelijk gelukt. Ze zijn komen vast te zitten in een zee van ijs. Ze bemanning had het enomr koud net als ons overigens want het was steenkoud in die scheepswerf.
Daarna zijn we gaan wandelen richting ons restaurant. Dit restaurant lag ook in Boom maar het was wel 20 minuten wandelen voordat wij daar aankwamen. In dit restaurant werkte ook mensen met een zekere afstand tot de arbeidsmarkt maar daar merkte je niet veel van. Het eten was voortreffelijk en de bediening erg vriendelijk.

Na het eten zijn we per taxi naar het hotel gegaan waar een deel een drankje is gaan doen en een deel in het hotel is gebleven. Zelf ben ik een film gaan kijken en de sinterklaargedichten gaan maken. Dit heb ik voor de verandering in google docs gedaan en op mijn google drive opgeslagen.
Google forms
In google forms kun je makkelijk enquêtes maken maar ook een quiz.
Als je een vragenlijst hebt gemaakt kun je via instellingen er een quiz van maken en de juiste antwoorden weergeven. Wanneer een leerling een google account heeft kun je hier een mooie samenvatting van krijgen maar zonder google account werkt het ook.
Deze tool is voor mij erg handig om leerlingen anoniem feedback op mijn lessen te laten geven. Ik krijg een mooi overzicht met cirkel en staafdiagrammen maar ook kan dit worden geëxporteerd naar google spreadsheet.
Powtoon
Hieronder tref je een eigen gemaakt filmpje gemaakt met powtoon.
Quizlet.com
Bij quizlet heb ik een aantal begippen met definities ingevoerd waarbij de student op verschillende manieren kan testen of hij of zij de stof goed beheerst.
Klik HIER om mijn quizlet te openen.
learningapps.org
Dag 2
Vandaag zijn we druk in de weer geweest met diverse programma’s
We zijn begonnen met het maken van een leerobject in Xerte
Nadat we veel gepuzzeld hebben in Xerte was het tijd om te kijken naar diverse tools voor videobewerking. De volgende tools hebben we geleerd.
- Xerte
in deze tool kun je een interactief leerobject maken. Een uitgebreide versie van powerpoint - Powerpoint
Naast het maken van een presentatie kun je ook een film maken van je powerpoint - Screencastify
Hiermee kun je opnemen van je scherm incl geluid en deze als een film afspelen of verder bewerken - pixiclip
Hierin kun je tekenen op je scherm en dit wordt dan direct opgenomen - edpuzzle
Je kunt hier vragen mee toevoegen aan je film. De film gaat pas verder als de vraag is beantwoord - videopath
Met deze tool kun je extra tekstuele uitleg geven bij onderdelen van de film. De kijker bepaald of hij deze extra uitleg wil lezen of niet - biteable
Samenvoegen van verschillende film en foto fragmenten tot een nieuwe film - powtoon
Je kunt hier een cartoon achtige film mee maken. Leuk om iets wat luchtiger uit te leggen. - letsrecap
Leerlingen een vraag geven die ze vervolgens met een filmpje moeten beantwoorden. - appear.in
Toegankelijkere vorm van videobellen/ skypen.
Vragen toevoegen aan een film
Na het maken van mijn uitlegfilmpjes ben ik ook bezig geweest met het toevoegen van vragen aan mijn film. Dit heb ik gedaan met de site edpuzzle.com klik HIER voor het resultaat
Zelf film maken van mijn scherm
Ook ben ik bezig geweest met een film te maken van mijn scherm.
Helaas gaat niet altijd alles direct goed.
Bij de eerste film ben ik het geluid vergeten aan te zetten, maar al doende leert men. Bij de 2e versie is het met geluid. Dit heb ik gedaan met screencastify
